Últimas reflexiones

En esta última entrada haremos unas reflexiones personales acerca de una actividad que hemos realizado para esta asignatura. Esta actividad consistía en realizar una entrevista a un maestro de Educación Primaria sobre las Redes Sociales, en ella se le preguntaba si las utilizaban (tanto con sus alumnos como para su propio desarrollo profesional). A continuación, hicimos 3 debates en la plataforma OAE en el que todos los compañeros de clase debatimos sobre la utilidad de las Redes Sociales en el aula. al final de cada debate, en un documento en blanco, cada uno aportábamos las conclusiones que habíamos sacado de cada debate.

Pilar Mª Martínez Ruiz: En primer lugar me gustaría comentar que esta actividad me ha resultado bastante satisfactoria. Me ha ayudado mucho para aprender más sobre el uso de las TIC y más concretamente sobre el uso de las redes sociales en el aula  , para en un futuro, saber desenvolverme con las nuevas tecnologías en mi propia clase de primaria.También al haber sido una actividad que no estaba tan controlado por la profesora, opino que nos ha ayudado bastante a saber trabajar en grupo de manera mas autosuficiente. Entre todos hemos resuelto nuestras dudas y me ha parecido un método de trabajo basante motivador para nosotros.
Tanto mis propias aportaciones a los debates ,como las de mis compañeros han sido de gran utilidad, al menos para mi , ya que me han ayudado a aprender y a adquirir conocimientos sobre las TIC o las redes sociales que yo desconocía por completo y que gracias a los demás compañeros he logrado aprender.
Por último para que este trabajo hubiera estado 100%  perfecto y por ponerle alguna pega, creo que para mejorarlo debería haber un numero menor de participantes, es decir , trabajar en grupos de menos personas para así trabajar de manera más fluida y  cada uno podría responder mejor a los comentario de los compañeros.Para mi hubiese sido más fácil aportar mis opiniones y debatir con los demás.
Gracias a esta tarea he logrado aprender a trabajar de manera autónoma , sin ayuda de profesores.Todos juntos hemos conseguido que los temas de debate fluyesen y poco a poco hacer posible este método tan divertido de dar unos contenidos determinados.

Laura Ruiz Planes: esta última práctica que hemos realizado no me ha gustado mucho, pero me ha sido muy útil para el futuro. No me ha gustado porque preferiría haber hecho los debates que hemos estado haciendo a través de la plataforma de OAE en clase, creo que es una forma de responder in situ a las aportaciones de los compañeros. Tengo que decir que el inconveniente de realizar el debate en la misma clase es que no podíamos haber consultado la información en ese momento para contrastar nuestros comentarios. Es lo único que no me ha gustado de esta práctica.
Por el contrario, es de las prácticas más útiles que he hecho en este primer año de carrera porque no sabía la cantidad de redes sociales que tenemos a nuestra disposición y la utilidad de las misas. Ha sido una oportunidad de aprender un poco más acerca de las redes sociales para poder emplearlas tanto con nuestros alumnos como con nosotros mismos para poder formarnos cada día un poco más y no estancarnos nunca, seguir siempre innovando con nuestros alumnos y estar en contacto con diferentes profesionales de la educación para aprender también de ellos.
En definitiva, no me ha gustado tener que realizar los debates detrás de una pantalla pero ha sido bastante útil porque todos mis compañeros han hecho unas aportaciones muy buenas.

José Manuel Galindo Hernández: Tras haber realizado todas las practicas, he de decir que la entrevista y los debates me han resultado una buena experiencia de cara a mi futuro docente.
Me ha servido de utilidad para darme cuenta de la cantidad de redes sociales que tenemos al alcance para utilizar de método de enseñanza para nuestros alumnos, y a la vez darme cuenta de sus pros y contras gracias a la realización de los 3 debates que he realizado junto con mis compañeros.
A través de estos debates hemos podido dar nuestras opiniones de una forma organizada  de tal modo que todos hemos influido en el aprendizaje de todos.
En general lo considero como una muy buena experiencia de estudio tanto individual, como grupal.
En definitiva espero poder llevar a la practica todo lo que he podido aprender gracias a este trabajo.

Carmen Justicia Cegarra: Esta práctica del debate creo que me ha ayudado mucho para conocer cosas que no sabía de las redes sociales. A la vez, he podido conocer la experiencia de muchos profesores que las utilizan o que no lo hacen, gracias a mi entrevista y a las de mis compañeros. Al principio no parecía una tarea fácil, pero conforme fueron pasando los debates cada vez se iba haciendo más sencillo.

Aunque al comienzo de la actividad tuvimos que contar con la ayuda de Ana, que nos facilitó una serie de documentos, todo el trabajo de después fue de cada uno de nosotros, de nuestras entrevistas, de nuestras reflexiones y de lo que los demás compañeros nos hacían reflexionar.

Creo que mis aportaciones al debate han servido de mucho, ya que siempre lo he hecho basándome en los textos que iba leyendo y los iba citando en el debate para que mis compañeros pudieran echarle un ojo, y mi entrevista sirvió de mucho ya que el profesor al que entreviste no usaba las redes sociales en clase para explicar contenido, pero si para su desarrollo profesional docente, esto fue muy importante para el último debate.

Los inconvenientes que yo le veo al debate son varios, el primero, que había ocasiones en las que los comentarios eran repetitivos y sumamente largos, en un segundo lugar, en los comentarios a veces había un descontrol, ya que comentábamos y comentábamos pero cada uno aportaba ideas distintas, pero no se debatía en sí. Por todo lo demás, para mí ha sido una experiencia muy buena y que creo que nos ha servido mucho para nuestra formación como futuros docentes.